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今年以来，山东省济宁市教育局把促进学生身心健康作为激发孩子心中潜能的助推器，将心理辅导室建设纳入2023年济宁市政府民生实事，计划今年年底在全市所有中、小学设立心理辅导室，配齐师资装备，做好学生心理干预和疏导，为学生全面健康成长保驾护航。

心理课变为“心动”课

济宁市教育局着力于校内，开展举办一节主题班会课、开展一次专题家长会和家访活动等“七个一”行动，化解开学心理问题。

在全市开展心理健康情况摸底调研，各中小学落实心理健康教育“七个一”行动，让心理课变为“心动课”。召开一次全校教职工大会，营造班主任、任课老师和其他教职工全员育人氛围。组织一次全体学生谈话，所有中小学、所有班级、所有班主任对学生进行全覆盖谈心谈话。举办一场文体活动，给学生创设陶冶情操、宣泄情绪的渠道。举办一节主题班会课，引导学生善于多角度、理性地认识和思考问题。开展一次专题家长会和家访活动，了解学生家庭情况，引导家长树立正确的教育观。落实一次减负行动，审慎组织考试或测评，适当降低难度，循序渐进安排教学。发放《致家长的一封信》，强化心理健康家校共育工作。

共享资源唤醒孩子

济宁市教育局着手于校外，共享教育资源，有效提升家校共育合力。深挖专业教育资源，在保证科学性和实用性前提下，向家长们推送心理健康有关知识，帮助家庭解决专业资源匮乏的问题。制作“从心开始，用爱守护--关注学生心理健康，共促学生健康成长”长图，重点分析心理危机“四大风险点”“五大类心理问题学生”，给家长提出四点有效应对措施。组织心理健康、家庭教育领域专家和一线教师录制5个心理健康教育短视频，解答家长焦虑的“学生过度使用手机”“如何解决高中生厌学情绪”“如何扭转‘催着学’的局面”等问题。邀请济宁医学院知名专家举办公益性专题报告，面向全市中小学校心理健康教育教师全员培训，在线上培训1.9万余名校长、教师。任城区深挖专业教育资源，成立济宁市任城区青少年心理健康教育卢勤工作站。

家校共育提升合力

济宁市着眼于长远，完善资源配备，实现心理辅导室全覆盖。将心理辅导室建设纳入2023年市政府民生实事，到今年年底，计划在全市所有中、小学设立心理辅导室，配齐师资装备。

济宁七中构建“家·校·社·网·心·全环境”协同育人新机制，开发全环境育人网络平台，建立“基于学校的协同育人模式”“基于家庭的协同育人模式”“基于社区的协同育人模式”，形成完善的家校合育机制。

济宁市还创新提出《济宁市中小学心理辅导室配备标准》，制定《济宁市2023年民生实事中小学师生心理辅导室建设工作方案》，分解县级、市级心理健康培训计划，通过“周调度、月通报、季考核”工作制度，打造班级、校级、县级、市级“四级”立体式、广覆盖的中小学生心理健康教育网络体系。

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